Forum Jugendarbeit International 2013-2015

Weitere Themen: Soziale Inklusion und Diversität; Auslandserfahrungen und Persönlichkeitsentwicklung; Neue Erkenntnisse und Ergebnisse der Austauschforschung; Entwicklungen in der internationalen jugendpolitischen Zusammenarbeit; Evaluation und historisches Lernen im internationalen Austausch; Blick auf laufende Forschungen; Dokumente im Wortlaut zur transnationalen Gestaltung der Kinder- und Jugendhilfe.
 
Hrsg.: IJAB - Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland, 408 Seiten, Bonn 2015.

Inhalt

• Marie-Luise Dreber: Vorwort
• Dirk Hänisch: Einleitende Bemerkungen der Redaktion

Kinder- und Jugendhilfe transnational gestalten

• Stefan Köngeter, Alice Altissimo und Wolfgang Schröer: Kinder- und Jugendhilfe transnational erforschen und lehren
• Jochen Butt-Posnik, Claudia Mierzowski, Claudius Siebel und Daniel Poli: Multilaterale Kooperationsprojekte – vertiefte Formate des Voneinanderlernens auf europäischer und internationaler Ebene
• Claudia Mierzowski und Claudius Siebel: Peer-Learning – europäisch und international. Voneinanderlernen im Jugendbereich. Gemeinsame Überlegungen von IJAB und JUGEND für Europa
• Thomas Verlage, Andreas Walther: Innovationen im Übergangssystem durch Peer-Learning? Potenziale und Grenzen von Fortbildung und Praxisentwicklung durch internationalen Fachkräfteaustausch
• Verena Falterbaum und Miriam Jusuf: »young workers for Europe«– Ein Praxisprojekt für mehr Mobilität im Übergang Schule und Beruf
• Andrea Pingel und Hans E. Steimle: »Jugendsozialarbeit macht MobilPlus«. Wie Jugendsozialarbeit grenzüberschreitende Mobilität junger Menschen ermöglicht
• Maria Schwille und Bettina Wissing: Kommune goes International: Gelingensfaktoren für die strukturelle Verankerung der Internationalen Jugendarbeit auf kommunaler Ebene
• Willy Klawe: (Neue) Zugänge zu Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf durch Kooperation von Internationaler Jugendarbeit und Individualpädagogik
• Ulrike de Ponte und Jakob Jäger: Interkulturelle Begegnungserfahrung von Jugendlichen als Mehrwert der Besonderen Förderung
• Katja Sieg: Welche Chancen bietet die europäische Politik für die Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland? Zum Diskussionspapier der AGJ über die europäischen Dimensionen in der Kinder- und Jugendhilfe
• Katja Adam-Weustenfeld, Barbara Schmidt und Claudius Siebel: Der Mehrwert grenzüberschreitender (europäischer) Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und die Rolle des Programms Erasmus+ JUGEND IN AKTION
• Udo Teichmann: Die Europäische Trainingsstrategie im Jugendbereich für Capacity Building in der Jugendhilfe

Soziale Inklusion und Diversität

• Eike Totter: Soziale Inklusion und Diversitätsbewusstsein in der Internationalen Jugendarbeit – Warum? Wie?

Auslandserfahrungen und Persönlichkeitsentwicklung

• Alexander Thomas: Entwicklung und Gestaltung einer multikulturellen Identität durch internationale Jugendbegegnungen
• Julia Zimmermann, Roos Hutteman, Steen Nestler, Franz J. Neyer und Mitja Back: Und wenn Sie zurückkommen, sind sie plötzlich erwachsen …?! Auslandserfahrungen als Kontext der Persönlichkeitsentwicklung

Neue Erkenntnisse und Ergebnisse der Austauschforschung

• Michael Weichbrodt: Schüleraustausch: Wer nimmt teil? Was folgt danach? Persönliche Merkmale, Evaluation der Programmteilnahme und die weitere Mobilität der Teilnehmenden am langfristigen Schüleraustausch
• Uta Wildfeuer, Ulrich Zeutschel und Arne Weidemann: Erfahrungen, die verbinden. Grenzen und Potenziale interkulturellen Lernens von Gastfamilien im Schüleraustausch
• Nicolas Geeraert und Kali A. Demes: Nicht jeder Auslandsreisende erlebt einen Kulturschock. Resultate des Projektes »The Impact of Living Abroad«
• Regina Kuhl: Wer bin ich und wo komme ich her? Wie ein Auslandsjahr während der Schulzeit die deutsche Identität der Teilnehmenden beeinflusst
• Agnieszka Łada: Eine Erfolgsstory mit Herausforderungen für die Zukunft. Wirkungen deutsch-polnischer Jugendbegegnungen auf die Teilnehmenden
• Caterina Rohde-Abuba: Der Au-pair-Aufenthalt als non-formale Bildungsphase russischer Hochschulabsolventinnen

Entwicklungen in der internationalen jugendpolitischen Zusammenarbeit

• Christine Mähler, Jonas M. Hahn: 50 Jahre diplomatische Beziehungen Deutschland– Israel, 60 Jahre deutsch-israelischer Jugendaustausch. Vier Thesen zur Bedeutung des Austauschs vor dem Hintergrund der historischen Entwicklungen und Zusammenhänge deutsch-israelischer Jugendkontakte
• Georg Pirker, Dieter Fiesinger: 20 Jahre Deutsch-Mongolisches Fachkräfteaustauschprogramm. Jugendpolitische Kooperationen als Herausforderung

Evaluation und historisches Lernen im internationalen Austausch

• Christian Baier, Kerstin Engelhardt, Ewa Niedbala, Josephine Ulrich: EUROPEANS FOR PEACE. Evaluationsergebnisse zu einem europäischen Förderprogramm der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft

Blick auf laufende Forschungen

• Heike Abt: Wie nachhaltig wirken internationale Jugendbegegnungen auf Offenheit und Mobilität in Beruf und Bildung?

Im Wortlaut: Dokumente zur transnationalen Gestaltung der Kinder- und Jugendhilfe

• Diskussionspapier der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe– AGJ (Februar 2015) Die europäischen Dimensionen in der Kinder- und Jugendhilfe– Relevanz und Potential europäischer Politik für die Kinder- und Jugendhilfe
• Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. (Mai 2012) Empfehlungen des Deutschen Vereins zur Anerkennung und Förderung von grenzüberschreitenden Lernerfahrungen für junge Menschen im Ausland
• IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. (Dezember 2012) IJAB-Perspektivpapier »Unterwegs in die Zukunft - Potenziale Internationaler Jugendarbeit«